第三军团的读后感(一)

  《第三军团》是一部有吸引力的书,一部在人物刻画上非常独特的作品。如果你捧起她的话,你八成便要欲罢不能,一口气从头读到尾。

  当我读到“七尺男儿不为民,愧对父母枉为人。世间自有正气在,路见不平有须眉”时,我想:这不仅仅是刻在纸上的四句诗,而是一种誓言,一种宣言。正如教导主任说的:“如果这首诗是印在唐诗选上的,他可能不会这样,可它是印在眼前的卡片上的啊!”在那一些“公共汽车”事件和“红苹果”的行动里,“第三军团”学会了世故,学会了周旋,学会了迎合,学会了迂回,学会了狡猾,学会了趋炎附势,学会了做尅心事儿不脸红,学会了如何在危险出现时保卫自己,但他们还是惩恶扬善,除暴安良,嫉恶如仇……公交车上的”遭遇战“更说明了”第三军团“这个团伙的团结一致,打破了外国人”一个中国人是一条龙,两个就是两条虫“的说法。最后,常振家,刘天人,陆文虎,鲁湘舟,骆强一起将”第三军团“事件记录本交给了顾校长,顾校长又一次看这”七尺男儿不为民,愧对父母枉为人。世间自有正气在,路见不平有须眉。“感到他如此熟悉……

  我们再一次手捧《第三军团》,回味世间温情。


第三军团的读后感(二)

  读了《第三军团》这本书,我受益匪浅,那些具有见义勇为、助人为乐优秀品质的学生们令我非常敬仰。

  直到如今,还有几个画面历历在目:有一天,公交车上出现了几个偷钱包的小混混,有一个小混混来到了一位男士的背后,准备偷钱包,刚巧被一个中学生看见了,(是第三军队的。)便提醒说:“车上拥挤,请小心钱包!”于是许多人都开始检查起自己的钱包来,那人见烤热的鸭子就这么飞了很愤怒,便拿学生出气,嚷道:“你知道老子是谁吗?谁叫你坏了我的好事?叫我一声‘爷爷’我就绕了你,否则,哼哼!”那学生说:“休想!”于是他们就打了起来,最后正义战胜了邪恶,那位中学生赢了。

  虽然在书本中有许多具有优秀品质的学生,但在现实生活中,这样的人少并不多。

  我在一本书上看到:有一次,一位作者在乘坐公交车时,看见有一位乘客在偷别人的东西,便说了一声抓小偷,谁知,全车竟没有一个人前去制止,反而都向后退了几大步。这时,被偷者终于发觉了,本以为他会报警,没想到他转过身来说:“你把钱还给我吧,这是我给儿子看病的钱。”小偷看到事已败露,就把钱甩在地上说:“谁稀罕你这点破钱。”汽车到站时,小偷大摇大摆地下了车。

  如果每个人都能像第三军团学习,助人为乐,敢于同恶势力斗争,那小偷不会这么堂而皇之,世界就会更美好。


第三军团的读后感(三)

  第三军团?这是要去打仗还是?刚从书店拿到这本书,便是我好生疑问。封面上画着五个高中生样子的男孩就更令我猜不透了。可当我读他的第一章,便吓了一跳。

  几个疾恶如仇的高中学生以“第三军团”的名义,在汽车上惩治公开抢劫的流氓……他们惩恶扬善,使坏人恨之入骨,闻风丧胆;而好人则扬眉吐气,拍手称快。校长顾永泰不明真相,为追查“第三军团”指派新分配来的大学毕业生华晓扮成学生打入他们中间……(www.cnk6.com)

  读了这些,我又不得不佩服作者内心的感受。在80年代末90年代初中国很混乱,简直是百废待兴,人们个个也对社会上的种种做法视而不见。而几个高中生却热血沸腾,他们虽然还没有懂得世间的是是非非,但在社会上却是功不可没。作者在写的时候或许就想象成自己是当中的一位人物,在书中我们可以深切的体会出每一个人物心情的变动。

  再想想我们,在家中个个都是个宝,衣食无忧,快乐幸福,社会上的事也只是一知半解,虽然现在的生活的确有了很大的改善,但作为一个21世纪的小学生,应对这个日新月异的世界有自己的想法。学校常常会组织我们去参加社会活动,去实践,这就是我们对社会迈出的一小步。

  读了这本书,我觉得我应该多多接触社会,将自己的一腔热血奉献给祖国,从点滴做起。

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